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通過玩動手操作類材料，幼兒精細動能力和手指靈活性得到發展，從而延伸到書寫能力的發展。拼圖，積木，樂高積木，穿線珠子，拼圖和分類遊戲都是動手操作活動的例子。
當你的孩子從事動手操作活動時，他/她：
- 可以選擇獨立操作或者和其他孩子合作
- 獲得增強眼手協調能力的機會
- 區別并描述形狀
- 組裝和拆卸東西
- 發展對對稱性的意識
- 比較和將物體分類
- 識別和創造模式
- 練習數學，例如數字和數量等
- 學習概念，例如序列，匹配和順序等
- 通過語言描述自己的工作和想法使語言能力得到發展
- 從完成一個拼圖，建築物，或者遊戲中獲得滿足感和自信，從而建立自尊心
在學校我們如何監管和支持孩子們的動手操作活動：
- 尊重孩子對於獨立或者互動性活動的選擇
- 及時回應孩子的問題和求助
- 如果有需要，幫助孩子學習如何使用材料
- 當孩子受挫折時給予鼓勵
- 認識到孩子的努力和成果
- 當孩子在使用玩具/材料發生衝突時，協助解決問題
- 提醒，示範并幫助孩子整理玩具
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動手操作材料：活躍式學習的工具
